Visi ilmiah Program Studi Magister Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah mengembangkan pendidikan bisnis dan manajemen berbasis riset yang sesuai dengan perkembangan zaman dengan menekankan pada life-based-learning untuk menghasilkan lulusan yang mampu berinovasi, beradaptasi, dan berdaya saing pada tahun 2030

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran bidang pendidikan bisnis dan manajemen yang mampu menghasilkan lulusan berkualitas, kompeten sebagai tenaga pendidikan dan pelaku bisnis bidang pendidikan bisnis dan manajemen yang profesional
2. Melaksanakan dan memanfaatkan penelitian bidang pendidikan bisnis dan manajemen sesuai perkembangan IPTEKS dengan keterlibatan dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, dan stakeholder yang berkolaborasi menghasilkan karya ilmiah yang unggul dan berkualitas
3. Melaksanakan dan memanfaatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian bidang pendidikan bisnis dan manajemen yang bekerjasama dengan stakeholder sehingga bisa meningkatkan pemberdayaan masyarakat

1. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan bidang pendidikan bisnis dan manajemen yang kapabel, berkualitas, profesional.
2. Menghasilkan tenaga peneliti bidang pendidikan bisnis dan manajemen yang unggul dan berkualitas pada level nasional maupun internasional
3. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang mampu merancang dan mengimplementasikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan bisnis dan manajemen
4. Menghasilkan perancang dan pelaku start-up business yang inovatif, adaptif, berdaya saing sesuai perkembangan IPTEKS

Magister Pendidikan Bisnis dan Manajemen yang inovatif, adaptif, berdaya saing sesuai perkembangan IPTEKS, sebagai pengembang: (1) sistem pendidikan bisnis dan manajemen untuk pendidikan formal, non-formal, in-formal, (2) kurikulum dan desain pembelajaran pendidikan bisnis dan manajemen, (3) program pendidikan pelatihan bisnis online dan offline, (4) rancangan dan implementasi start-up business

1. Standar CPL 1: Mampu mengembangkan sistem pendidikan bisnis dan manajemen untuk pendidikan formal, non-formal, in-formal, sehingga mampu merumuskan, menganalisis, dan membuat keputusan dalam konteks penyelesaian problematika pendidikan bisnis dan manajemen, dengan memperhatikan nilai-nilai humaniora guna peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
2. Standar CPL 2: Mampu mengembangkan kurikulum dan desain pembelajaran pendidikan bisnis dan manajemen yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan lingkungan
3. Standar CPL 3: Mampu mengembangkan program pendidikan dan pelatihan bisnis yang inovatif, adaptif, profesional, dan responsif terhadap perubahan dan perkembangan IPTEKS dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
4. Standar CPL 4: Mampu mengembangkan rancangan dan implementasi start-up business yang inovatif dan adaptif untuk menjawab permintaan pasar dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)