Visi
Program studi yang unggul dan menjadi rujukan di tingkat global dalam penyelenggaraan pendidikan ekonomi dan bisnis berbasis kajian dan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin baik kualitatif maupun kuantitatif guna mengembangkan dan memecahkan berbagai masalah pendidikan ekonomi dan bisnis secara kreatif, inovatif dan komprehensif
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran ekonomi & bisnis berbasis pada perkembangan ilmu pendidikan dan ekonomi, serta hasil-hasil penelitian dengan menggunakan pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin untuk pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesejahteraan sosial;
- Melaksanakan penelitian pendidikan ekonomi dan bisnis dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin/konservasi baik kualitatif maupun kuantitatif untuk mengembangkan ilmu pendidikan dan ekonomi, serta memecahkan berbagai masalah pendidikan ekonomi dan bisnis secara kreatif, inovatif dan komprehensif.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian yang bermanfaat bagi masyarakat dan pengembangan kualitas pembelajaran pendidikan ekonomi dan bisnis
Tujuan
- Menghasilkan doktor pendidikan ekonomi yang memiliki kapabilitas akademik dalam mengembangkan dan menemukan pembelajaran ekonomi dan bisnis yang inovatif, berbudi pekerti luhur, mandiri, memiliki komitmen kebangsaan, dan mampu berkembang secara professional di kancah nasional, regional dan internasional.
- Menghasilkan karya ilmiah dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin baik kualitatif maupun kuantitatif guna mengembangkan ilmu pendidikan ekonomi dan memecahkan berbagai masalah pendidikan ekonomi dan bisnis secara kreatif, inovatif dan komprehensif
Rumusan Standar CPL
Standar CPL Program Studi Magister Pendidikan Bisnis dan Manajemen:
- Standar CPL 1: Mampu mengembangkan sistem pendidikan bisnis dan manajemen untuk pendidikan formal, non-formal, in-formal, sehingga mampu merumuskan, menganalisis, dan membuat keputusan dalam konteks penyelesaian problematika pendidikan bisnis dan manajemen, dengan memperhatikan nilai-nilai humaniora guna peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
- Standar CPL 2: Mampu mengembangkan kurikulum dan desain pembelajaran pendidikan bisnis dan manajemen yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan lingkungan.
- Standar CPL 3: Mampu mengembangkan program pendidikan dan pelatihan bisnis yang inovatif, adaptif, profesional, dan responsif terhadap perubahan dan perkembangan IPTEKS dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
- Standar CPL 4: Mampu mengembangkan rancangan dan implementasi start-up business yang inovatif dan adaptif untuk menjawab permintaan pasar dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).